书信传师爱 暖暖家园情  ——疫情防控状态下,漯河市实验幼儿园积极创新家园沟通新形式

 

 

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应与家庭密切合作,共同为幼儿的发展创造良好条件。”本学期受疫情影响,家园面对面沟通交流的机会减少,为了有效架设幼儿园与家庭协同教育的桥梁,保证家园共育工作的有效开展,漯河市实验幼儿园积极创新家园互动新形式,努力拓宽家园沟通新渠道,老师们以书信、电话、微信、钉钉多种形式与家长沟通交流,反馈幼儿在园表现,扎实做好进家园共育工作。

随着互联网的兴起,人们总是快节奏的交流,但书信交流更能让人感觉亲切,更能通过字里行间的表达感受到对方的温度,拉近心与心之间的距离。同时,书信交流能让老师、家长静下心来,回望孩子的成长,反思教育路上的不足,为下阶段的教育导提供科学、系统的建议。近日,漯河市实验幼儿园的老师们采用书信的形式向家长反馈孩子的在园表现,以信相连,以爱相牵,架起家园沟通彩虹桥。

  写信之前,班级三位老师共同交流每个孩子近段的发展情况,结合教育目标提出指导建议,用心组织、认真撰写。一字一词,一句一段,字里行间都流露出老师对孩子深深的爱。老师们亲手把一封封书信装进信封,把关爱和期待也一起装进去。

一纸素笺寄心语,满满都是家园情。家长非常认可这种交流方式,纷纷回信反馈宝贝在家情况。一张张信纸,记录着孩子在家的点点滴滴,承载着家长的殷切期望,老师们感受到沉甸甸的责任,也收获了满满的感动……

收到回信后,班级三位老师一起认真阅读,结合家长的反馈和建议积极研讨,针对每个孩子发展情况制定个性化成长方案,指导孩子在下阶段的学习生活中更好的发展和成长。

本学期,虽然家长不能及时进园与老师面对面交流,但家园沟通的内容并没有减少。漯河市实验幼儿园教师坚持每月以电话、微信、文字等形式与家长一对一交流,并通过网络向家长发送孩子在园活动的照片,使家长及时了解孩子在园的情况,缓解家长的担心和焦虑,指导家长科学做好家园共育。

做好沟通交流是家园共育的重要途径。疫情防控状态下,家长不能进园交流,我们既要落实疫情防控要求,保证孩子在园安全,也要积极创新家园互动新形式,以家园沟通指导幼儿全面发展,以家园共育促进幼儿快乐成长。

 

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创建时间:2021-01-20 10:20