玩转篮球 彰显特色——漯河市实验幼儿园健康组特色培训教研

 

为了认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及创建我园篮球特色活动,做到篮球与游戏的有效结合,鼓励教师创编出更多适合幼儿年龄特点的篮球游戏活动。漯河市实验幼儿园健康组在丁主任的带领下10月21日至11月20日开展了为期一个月的篮球游戏特色教研系列活动。此次教研活动共有四个部分:篮球游戏的分类与创编、教师分组创编篮球游戏展示、篮球游戏撰写汇总与评比、优秀篮球游戏展示分享。

教研活动中,教师从儿童的视角参与篮球游戏,通过创编、亲身体验游戏过程,更准确地抓住篮球游戏中幼儿的兴趣点。由易到难、循序渐进,同时结合音乐游戏、情景游戏、传统民间游戏、传统体育游戏,充分挖掘出更多有趣的游戏形式,玩转篮球、彰显特色,体验篮球无限魅力......

随着教研活动预告的发出,漯河市实验幼儿园健康组篮球游戏教研活动拉开了帷幕——

 

首先,由教研组长张丽英组织大家对篮球游戏的分类、大中小年龄段篮球游戏的目标、篮球游戏的创编原则和策略进行了理论知识学习。

教研中,教研组长姚静静现场组织教师们分年龄组进行了篮球游戏活动的创编,大家根据教研内容,各抒己见、商讨方案、实践练习。在理论学习、实践体验相结合的教研形式中,大家对篮球游戏有了更深的认识和理解。随后,各年龄组教师结合各年龄段篮球游戏目标及幼儿身心发展特点,以现场模拟、展示的形式,将各小组的篮球游戏进行了分享和展示。

 

其次,教师们以传统民间游戏、传统体育游戏等为主题内容,充分挖掘出更多有趣的游戏形式,撰写整理出了丰富多样的篮球游戏。随后分年龄段由教师们推荐评选出一篇优秀游戏案例,并进行游戏展示,真正地落实了“教师学习,孩子成长”。

最后,丁主任对本次篮球游戏系列教研活动进行了专业引领和提升,她提出:篮球游戏活动重在一个“趣”字,其中“设计的篮球游戏活动要有趣”“要激发幼儿对篮球游戏活动的兴趣”。建议大家以儿童为主体,引导他们去求知、去探索、去实践,并在此过程中产生愉快的情绪和体验,从而促进其身心健康和谐发展。要让幼儿“快乐玩转篮球游戏”不是简单地对幼儿进行基本技能的训练,而是将篮球作为一种教育手段,挖掘符合幼儿年龄特征的篮球游戏。通过篮球游戏的各种丰富的活动形式让幼儿享受体育运动的快乐,培养幼儿喜欢参与篮球运动的兴趣,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增强幼儿体能。

随着篮球游戏展示活动的结束,本次教研活动也悄然落幕,教师和幼儿都收获满满。依据《纲要》和《指南》要求,以篮球游戏为媒介,从“兴趣、游戏为本,幼儿发展为先”的原则出发,立足幼儿基本动作、空间感知、集体意识发展,充分考虑幼儿健康发展需要,结合幼儿身心发展的特点开展篮球游戏活动。不断激发幼儿参与运动的兴趣,培养运动能力,促进幼儿体能发展;培养运动感知觉,促进幼儿认知能力发展;培养良好品质,促进幼儿社会性发展。玩转篮球、彰显特色!我们一直在努力!

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创建时间:2020-12-18 10:35