转眼间，一一已经从蹒跚学步的小可爱成长为大班的“小大人”了，和一一沟通以后，我们共同决定和大家聊聊她成长路上的感受和趣事，希望能和大家产生共鸣。
1、高效陪伴，相信日积月累的力量。
高效陪伴，让有限的陪伴更有质量。陪伴是一切成长教育的前提，把日常的碎片时间变得有内容。比如我和一一会在每天上学路上一起放声唱歌，背诵古诗；放学路上分享各自一天的趣事，讨论事件，培养孩子处事能力的正确三观；每晚的睡前阅读也是我们很享受的时光。这种每天的点滴积累养成的习惯和收获，会让家长很惊喜。
2、自我肯定，让孩子拥有坚韧的品格。
自我肯定力高的孩子可以欣赏他人的优点，比如看到小朋友跳绳特别棒，一一会说：“哇，你好厉害，大家快看，她跳的太棒了！”这样别人的快乐也成了她的快乐。“你怎么做到这么厉害的，可以教教我吗？”主动学习才可以持续进步。一一在学习钢琴、游泳的过程中也经历过瓶颈，每当想放弃时，我会告诉她：要选择难走的路，容易的路轻松但收获也少，难的路成功后达成感会更高；就算失败，收获也是会更多的。无论做什么事情，只要坚持就会成功，相信自己，不轻言放弃。
3、以身作则，身教重于言传。
两岁半起，一一每天会有固定学习时间，坚持到四岁就很自律了。中班有段时间忽然连续好几天不主动学习了，言语上提醒她了几次，不仅没有效果，她反而还有情绪。后来我不再提醒她，而是每天晚饭结束后，我坐在书房里开始看书。前两天她来书房看我一眼，转身就又去玩了；到第三天她跑过来问：“妈妈，你今天看的是什么书呀？”问完之后自己很自然的也在书房开始学习了。如果我们希望孩子成为一个爱学习的人，家长自己也要保持学习的热情；希望孩子成为一个有礼貌的人，家长也要注意社交礼仪。父母要发挥好榜样的力量才能给孩子带来好的影响。
4、家园共育，重视学校内容同步。
教育是一幅由孩子、家长和学校共同完成的美丽画卷。对于学校每次开家长会的内容，我会认真记录，不同阶段孩子要掌握的内容老师都讲得很详细，回到家我会第一时间跟一一分享内容，和孩子一起思考做得好的和需要改进的方面。每月老师给孩子的反馈表会让我们及时知道孩子在园的情况，我都会和女儿一起认真复盘，确定下个阶段努力的方向。这样孩子会有很强的目标感，完成之后也很有很高的成就感。
5、静待花开，让孩子慢慢来。
当我们有了目标、坚持点滴积累、给孩子充分的时间，就一定会看到孩子越来越棒。最后分享一段文章和大家共勉：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小孩，在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺；我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”——《孩子你慢慢来》
