抓住幼儿发展敏感期让孩子更好地发展
孩子入园已经一个多学期了，从初入园时的哭哭啼啼，难舍难离，到现在的开开心心，勇敢大方，可谓发生了“巨大”的变化。她时而调皮，时而安静，时而不知所以然，可以说是敏感多变，她的一些行为举止，时常会让我心生疑虑，甚至不自主的担心……听了王红年老师的专家讲座，使我感触良多，以下是我的一点感悟，和大家共同分享。
原来在不同的成长阶段，孩子们有共性的敏感期。对环境、社会规范、秩序、感官等各个方面存在不同的敏感期。那么，作为家长，作为一名合格的家长，最重要的是如何发现孩子的敏感期并正确引导孩子。
我想我们要总体把握孩子不同敏感期的特点，针对不同的敏感期，采取不同的措施，因材施教，陪伴孩子顺利度过敏感期！我们要相信孩子是一个有能力的个体，不要事事包办,担心他这个做不成，那个做不好，甚至做得太慢……我想正确的做法是：首先，要去观察孩子，认清孩子的能力，分清楚哪些事情是可以让他独立完成的，哪些是有难度，但是通过努力或者协助可以完成的，又有哪些是高难度的，需要帮忙完成的！区分以后，要鼓励孩子不断探索，勇敢尝试……
当今社会，我们到底应该培养什么样的孩子，怎么培养孩子？是我们应该深入探讨的问题。通过老师的讲解，我认为，着重培养孩子的适应性，教会孩子如何学习，掌握不断学习的方法，培养不断学习的思维，厚积薄发，在未来成长的道路上，工作中，生活中，面对新的知识，新的领域时，学会不断学习，快乐学习，愉快生活…
老师还讲到了：三驾马车并驾齐驱。首先，我们要有一个健康的身体，身体是革命的本钱。通过一定强度的体育锻炼，培育强健的体魄，锻炼耐力和韧力，为今后的学习提供学习力。其次，有了好的身体才能提供学习力。激发孩子学习的兴趣，培养较好的坚持的习惯，锻炼学习毅力，将学得知识转化为自身经验。最后，关于美的培养，我们只是通过音乐、舞蹈、美术……等不同的层面，让孩子感受美的多面性，从不同的角度感知美，提升美感！
通过本次直播，在学习的同时，我也在反思，在孩子不同的敏感期，作为家长，有很多地方做的不到位，很多时候，我们困惑于孩子的叛逆或者说不听话，也许并不完全是孩子的问题，我们作为家长，可能并没有全身心的站在孩子的角度去看待问题，没有注意到孩子的情绪或者是心理。在孩子某个敏感期，没有认真对待，在以后的教育中，应该投入多一点的时间关注孩子的敏感期，并弥补性陪伴。我想，教育是贯穿一生的，不断发现问题，不断解决问题，通过家园共育，让我们的孩子们在今后成长的道路上越走越远，越来越好！
漯河市实验幼儿园小三班付若然家长
