教子感言
古往今来有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成才，很大程度上要受家长的影响。因此，做为家长应非常注重平时对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。我儿子杨朋锦现在上大班了,他从入园以来,在老师和幼儿园的共同帮助下,逐渐养成了各种良好的习惯,成了一个阳光、自信、健康、好学的好孩子！我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯，而一个人拥有一个好的习惯,将终身受益。
叶圣陶先生曾言：语言文字的学习，就理解方面，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯。众所周知，语文是一切学科的基础，能力就是听、说、读、写四个方面，作为一名从教二十多年的语文老师，为让儿子夯实语言基础，培养习惯，可谓煞费苦心，总结出来就是“六字真经”，先将“六字真经”具体分享给大家。
一、听
阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。经常给孩子读一本经典童话或寓言，让孩子从小就感受到书中的快乐和情趣。“为孩子大声地读书”是培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是发出很高分贝的声音的意思，而是指“读出声音来，读得绘声绘色”让孩子能够听清 楚。每当我们给孩子朗读时，就会发送一个“愉悦”的信息到孩子的脑中，甚至将之称为“广告”亦不为过。我们推销的东西叫“阅读”，而朗读故事是一种令人愉悦的推销方式。
为孩子大声读书，本身并不困难，难在持之以恒。选择合适的时间段，每天坚持至少读20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程。尽可能提早开始读书给孩子听，并且一直坚持下去，可以使孩子沉浸在一种丰富的、具有条理的，以及有趣的语言环境中。
从早上起床开始，我为儿子放英文歌曲，让他边听边穿衣服边漱洗。玩玩具时，我为他放经典名著听，晚上关灯睡觉时，我给他放成语故事和十万个为什么听。儿子大部分知识的获得都是靠听来获得的。
二、说
无论自己的工作有多忙碌，我每天都会抽出一些时间与孩子共同阅读，并分享阅读体会，这对家长自身来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育。
儿子晚上最期待的事就是读完故事后阅读分享这个时间了，他还学会了问：“妈妈，你喜欢谁呀？我喜欢谁，因为他怎么样”看吧，这就是分享的魅力。正因为我的良苦用心，儿子变得越来越爱思考，越来越爱表达，而且有时能把大人说不清楚的事情说得十分明白。
三、读
我和我爱人从不打牌或看电视、玩手机，休息的时间读读书，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，我喜欢国学方面的书，儿子有时也跟着学了不少。每天晚饭后和睡前是我给儿子读书的时间，雷打不动，如果有事情错过了，也一定要补上。经过一段时间的强化和训练，固定时间内读书，就成了一种习惯，和洗脸、刷牙、吃饭、睡觉一样，成为一种需要后，想不让孩子读书，都难了。
我给儿子读过的书不下千本，家里每个地方都放的都有书，儿子自己用有两个小书架，一个大书柜，从儿子几个月大时我就有意培养儿子“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对他人生的发展是有益无害的。
四、背
从儿子一岁多开始，我就教他背童谣、唐诗宋词、三字经、弟子规、百家姓、论语等，至今从未间断。今年一个寒假，我和儿子一起背会了二百多篇文言诗词，感觉这个春节过得特别充实。
五、认
从儿子两三个月时，我就把家里墙上、家具上贴满白纸黑字，如电视、书柜、鱼缸等一些常用字，每天只要有时间，就抱着儿子刻意地只给他认。到现在儿子5岁多已认识了两千多字，三岁上小班时，他自己已会读简单的童谣和图画书，大班时，所有的图画书和儿童读物他都能自己看。
六、写
根据我从教多年语文教学的经验，孩子的书写指导家长如果不够专业的话，孩子上小学前一定不要教，比如：孩子正确的书写和握笔姿势以及每个汉字正确的笔顺笔画，一旦教错，孩子上小学后很难改正。另外，孩子过早地握笔写字对身体发育也不太好，所以，直到儿子现在上大班了，我还没有正式叫他书写。
听是前提，写是基础，背是加深，听是拓展，读是熟悉，说是运用，儿子在这样立体教学模式下，对汉字、阅读产生了极大的兴趣，从而养成了良好的学习习惯。教育孩子时，我们只要有耐心、有毅力、持之以恒，相信每个孩子都能茁壮成长！
幸福二班 杨朋锦妈妈
