论家庭教育在幼儿成长中的作用
对于每个家庭来说，无论贫穷与富有，都会视刚刚来到这个世界的孩子为自家的小王子，特别是经过多年的计划生育政策，421家庭比比皆是，而是爷爷奶奶辈又早早退休，早就盼望辈来充实自己的生活，于是，“孩奴”这个新名词出现了，这样就产生了家庭教育方面的困惑，社会竞争是这样的激烈，是捧在手心里娇养，还是让孩子早日锤炼，将来好适应这个日益繁杂的世界，尽管心中有万般不舍，大部分的家长还是非常明智，孩子不能娇纵，该管教的时候决不能心软。
一． 家长榜样作用，以身作则，养成良好的生活习惯
英国哲学家培根说:“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”
孩子来到这个世界上是一张白纸，父母家人是每天陪伴他的人，他们是那么的单纯，上幼儿园接受教育之前，家人就是他们的老师，从他们还不会讲话开始，家人的一举一动已经潜移默化在孩子小小的心灵里，言传身教，以身作则是父母们一定要注意到的问题，古人已经总结出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这么代表性的话语，可见榜样作用是从古至今都颠不破的真理。
以前自己没有孩子的时候，看到十字路口红灯没有车过时，偶尔会闯一下， 有了孩子之后，深感生命可贵，就再也没敢闯过，孩子懂事之后还会教育他红灯停，绿灯行。某次因为急着回家做饭，看到虽然是红灯，可是四下无人，就想冲过去，电动车刚一发动，孩子就大叫“红灯啊，妈妈！”虽然自己闹个大红脸，可是心里还是挺高兴的，看来安全方面的教育还是有点效果的。
二．进行家庭教育要有原则
作为家长，应该充分了解到家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作。尽好家长的责任与义务，多一点耐心，少一点急躁；多 一些爱抚，少一点指责；多一点理解，少一点埋怨；多一点鼓励，少一点批评。
孩子来到这个世界上，上学之前的家庭教育，入学之后的学校教育，以及社会教育缺一不可，教育的效果是这三个方面作用的结果。三方面教育步调要一致，相互促进，这样合力就大，效果就好。家庭教育这一面就需要家长有原则，不能纵容孩子，孩子对这个世界充满好奇，看到新鲜的玩具，和好吃的零食，就会没有节制的一直要，如果一开始想着孩子小，满足他，那么渐渐长大一点，孩子还是树立不了正确的价值观，那样家长教育起来就相当费劲了。如果家长在家里正确引导孩子建立原则性自律性，对他长大为人处事都大有益处。
三．建立孩子的学习兴趣，日积月累，点滴聚积
意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利倡导以儿童为主 ——为孩子打造的一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。每个家庭都应该为孩子打造一个适合孩子的空间，创造干净明朗简洁的学习环境，购买适合孩子学习的书籍画册，培养孩子深厚的学习兴趣。没有人生来就是天才，家长可以在和孩子聊天做游戏中发现孩子的兴趣所在，适当引导，多多肯定孩子，少责怪。
在孩子的学习方面，作为父母也应做到尊重，了解孩子的喜好，对什么感兴趣，在家可适当教孩子一些知识，让孩子学会多问，并能耐心的给孩子讲解答案，自己不懂得要认真查阅资料，不能欺骗孩子。还要注意培养孩子多方面的兴趣爱好，多带孩子到大自然中感受美，体会童年的快乐。
许多家长都说，自家的孩子怎么什么都不会，那么笨，不是孩子笨，是家长做得不够好，耐心不够，教孩子认字，教两三遍不会，家长就开始急躁，再不会，就想打孩子，怎么不想想自己小时候什么时候才开始识字，什么时候会看一遍就会的。
记得孩子二岁多时，我教过他背李白的望庐山瀑布，教了十几遍才会背，然后平时也没见他怎么背诵，有次正月十五看焰火，满天的流光溢彩很是好看，孩子望着天空大声说“飞流直下三千尺”，看来耳濡目染的教育方法是可行的。
四．培养孩子的受挫能力，会合作，会公平竞争
独生子女最大的弊端就是自己过独了，唯我独尊，没有合作和共享意识，入学前，什么好吃的好玩的都是孩子一个人的，入学后，嘴上唱着“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多”， 事实上抢玩具争东西斗得不亦乐乎，所以平时还是要多带孩子进行社交活动，多外出走走。不一定要花许多钱，公园，河堤，我们再熟悉不过的东西对孩子来说都是新鲜可爱的，多看，多见识，多让他自己去认识小朋友，跟小朋友分享玩具和食物，让他融入集体生活，社会生活。
孩子长大后会遇到升学压力和就业压力，如果家长一直为孩子铺好路，不让他付出一点努力，那当孩子长大，家长力不能及的时候怎么办呢，家长要做到的就是从小培养受挫能力，父母该放手的时候要放手，让孩子自己去适应社会，学会与人合作，与人公平竞争，这样成人后不会遇到一小小挫折就退缩，就害怕。
每个孩子都是家长心中独一无二的宝，那么这块宝贝要想一直熠熠发光，就需要家长们时不时地去擦试，去修正，剔除杂质，使之成年后用自己的光芒为社会做出应有的贡献。
