春分将至，万物竞发。3月17日——20日，漯河市实验幼儿园开展国培计划（2025）“一对一”精准帮扶项目的第三次线下跟岗活动。来自上蔡县直机关幼儿园、上蔡县第三幼儿园、漯河经济技术开发区实验幼儿园的园长及骨干教师参加了本次活动。
专题引领：多维赋能教师专业成长
漯河市实验幼儿园党支部副书记、园长安乐为参训教师作《幼儿园游戏活动组织与实践》专题分享。她从政策脉络切入，系统阐释了“以游戏为基本活动”的核心理念；结合游戏分类体系与典型案例，细致讲解各类游戏的组织要点与支持策略。针对教师在实践中遇到的困惑，她引导大家学会观察解读幼儿、精准回应支持、在放手与平衡中让幼儿真正成为游戏的主人。安乐强调，幼儿园教育的最终落脚点，是培养孩子“机器人拿不走的底气”——创造力、生命力与思考力。整场讲座既有理念引领，又有实操指导，更立足人工智能时代背景，引发对学前教育未来发展的深层思考。
河南省实验幼儿园副园长徐菁为参训学员做《幼儿园领域活动的设计与组织策略》专题讲座，她结合大量实际教学案例从幼儿园教育活动的含义、各领域活动的设计策略、领域活动的组织策略等维度，系统梳理了高质量集体教育活动的实施要点、如何管理教育活动现场和师幼互动等核心要义，为教师在教育教学工作中提供了系统而实用的实践指导。
分层跟岗：精准对接多元需求
本次跟岗活动充分考虑参训人员的岗位差异和发展需求，精心设计了分层跟岗机制，确保学习内容精准对接、务实有效。幼儿园党支部书记潘伟红、园长安乐与三所帮扶园园长围绕园所发展规划、制度建设、团队培养等话题进行深度对话，交流管理智慧，共谋发展路径。
后勤副园长朱丽、总务主任和卫生保健副主任就后勤保障、卫生保健等工作开展专题分享与实践指导。
行政副园长谷芳菲带领行政办公室人员与同岗教师交流行政工作经验。
一线教师则深入班级沉浸式跟岗观察幼儿一日活动组织、区域游戏指导、师幼互动策略，在真实的教育现场中汲取经验、反思成长。课堂研磨：在听课研讨中拔节成长
在为期三个半天的集体听课活动中，共有8节精彩的教学活动依次呈现，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，全面展示了不同年龄段、不同领域的教学实践探索，展现了我园教师对幼儿学习特点的精准把握和对教学策略的灵活运用。听课教师纷纷表示：“每一节课都像一扇窗，让我们看到了教学设计的更多可能。”
每半天听课结束后，由相应领域的中层干部或教研组长组织集中评课与梳理，围绕核心经验的落实、活动流程的设计等方面进行专业引领，帮助参训教师在观摩与反思中深化理解、汲取经验。这种“听评结合、研训一体”的研磨方式，让每一位教师都在思维碰撞中收获了拔节式的成长。
深度教研：从经验走向专业
集体教研阶段，赵丽敏带来《走进前书写，让成长看到见》专题分享，系统阐述前书写能力培养的实践策略。
王苏润带来《学前儿童数运算能力发展与支持路径》专题分享，两场教研聚焦儿童发展的核心经验，引导教师从现象走向本质，从经验走向专业。
四天的跟岗学习活动内容丰富、形式多样、节奏紧凑。从专题讲座到分层跟岗，从听课观摩到深度教研，每一个环节都凝聚着漯河市实验幼儿园对精准帮扶的用心用情，也见证着三所帮扶园教师的拔节成长，是一次专业能力的集中赋能。
漯河市实验幼儿园通过持续系统的“一对一”精准帮扶，有力助推了被帮扶园在教育教学、教研机制、教师发展等方面的结构性优化，使帮扶经验切实内化为园所自身的实践智慧与发展动能。此次活动虽已落下帷幕，但携手共进的脚步永不停歇，双方将以此次活动为起点，为区域学前教育均衡发展奠定坚实的实践基础，为持续推动学前教育高质量发展注入勃勃生机与持久动力，共绘学前教育优质发展的崭新图景。
