教师的专业成长离不开专家的引领赋能。为深入贯彻落实河南省教育厅关于《“国培计划”“一对一”精准帮扶培训项目实施指南（试行）》文件精神，激发教师专业发展内驱力，帮助教师明晰语言领域核心经验，提升专业素养和教育教学能力，进一步推动国培计划“一对一”精准帮扶培训项目精准、高质量实施，2024年11月17日，漯河市实验幼儿园邀请河南省人民政府督学、国培项目视导专家赵慧入园开展国培计划（2024）“一对一”精准帮扶项目专题培训。郾城区龙城镇幼儿园及漯河市实验幼儿园教育集团全体教师参加。
培训会上，赵慧以《语言领域核心经验实践与应用》为主题，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中各领域目标，引领教师了解幼儿园语言领域与其他领域之间的关联，强调关注语言领域的教育价值，为幼儿创设良好的语言发展环境，促进其德、智、体、美、劳全面发展。同时，通过案例分析、艺术表现、小组研讨等形式，帮助教师明晰语言领域核心经验，以《3-6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园保育教育评估指南》为指导，科学开展语言教学活动。
语言领域核心经验对幼儿的发展有至关重要的作用，不仅关注幼儿当前的学习与发展，还对其未来学习和成长具有深远影响。赵慧强调，老师们要有效落实国家教育方针政策，深刻理解核心经验内涵，以游戏为基本活动，将学习与游戏深度关联，依据核心经验设计教学活动，提升教学效果。
活动现场，赵慧通过问题导向、目标导向、任务驱动式研修模式，以绘本《帮小树叶找妈妈》为主题，设计进阶性研修任务，鼓励教师们现场以语言领域核心经验为引领，多维度、多形式、多途径开展语言活动设计。各小组教师积极互动、深度交流，采取思维导图、艺术表现等形式，将语言活动与五大领域深度融合，高质量呈现活动目标，为教师日常教学实践提供了思路和指导建议，进一步促进教师专业素养和教学能力提升。
培训会主题鲜明、深入浅出、覆盖面广、实用性强，为参训教师提供了有深度、有高度、有广度的经验和启发，为后续组织实施高质量语言领域活动打开了新思路。老师们纷纷表示：此次培训不仅仅提高了自身专业理论素养，加深了对语言领域核心经验的理解，也充分认识到语言对幼儿发展的重要性。在今后的工作中将理论联系实践，内化于心、外化于行，不断提升教育教学能力。
此次培训是贯彻落实国培计划（2024）“一对一”精准帮扶培训项目的具体行动。漯河市实验幼儿园将以此为契机，持续推动“一对一”精准帮扶项目走深走实，遵循“靶向诊断、精准发力、整体提升”原则，聚焦项目主题，采取有效精准帮扶措施，锚定目标、问题导向、成果产出，达到资源共享、智慧共生，加快推进被帮扶园教师梯队攀升体系的建立，形成帮扶园所与被帮扶园所同向同行、合力发展的良好局面。
