爱 与 责 任
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”当我幸运地成为一名幼儿教师时，我的这种爱与责任就越发强烈。爱与责任是师德的灵魂，更是为人师表的标准和要求。
“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”这是我经常说的话，也时刻要求自己这样做。爱是公平的，我会把每一份爱都公平公正的洒向每一个孩子，没有贫富贵贱之分，尤其对那些有特殊情况的孩子更是照顾有加。曾记得班上有一个叫坤阳的孩子，刚来园时性格孤僻，不愿与人相处，还有暴力现象，经常和小朋友发生矛盾。于是我和配班老师，不但在生活上给予孩子无微不至的关心，而且在活动时提供更多的表现机会，发现他的优点，引导他怎么和小朋友交往相处。在我们的努力下，到幼儿毕业时，孩子像换了一个人一样，不但性格开朗了许多，友好和小朋友相处，还学到了很多本领。孩子的家长感动落泪：“如果没有老师的悉心照顾，我孩子的童年就毁了！”在小班时，我曾带过一个叫琪琪的小朋友，这个小朋友活泼可爱，但是社会交往方面很困难，而且经常屙尿裤，不会主动表达自己的需要。观察到这些，我就给孩子介绍大姐姐来带领她，不仅仅是帮助，更要鼓励她自己来做。教给大姐姐方法，主动和妹妹沟通，让她学会表达。渐渐地，琪琪愿意上幼儿园，更喜欢和姐姐相处了。孩子想要方便时总会发出信号，不停地晃腿，老师由开始的提醒带领，慢慢地鼓励她自己去卫生间，刚开始孩子屙尿裤一天有几次，每次我总是耐心地不厌其烦地给孩子擦洗身体，清洗脏裤子。有次洗裤子时，琪琪站在一旁抱住了我，孩子不会表达，但是她感受到了老师像妈妈一样爱她。也许是已经为人母，也许是多年的沉淀，让我更能站在孩子的角度去考虑问题，更能沉静下来去观察，去分析，去判断，去引导。生活中，我就是孩子们的妈妈，朋友。教他们洗手擦脸，穿衣叠被，教他们有礼貌讲文明，教他们尊敬师长孝敬长辈，教他们做人的道理……孩子生病时给予更多的关怀照顾；孩子屙尿裤时给予更多的安慰理解；孩子有矛盾时给予更多的支持和帮助，不管有多脏有多累，我都会像妈妈一样体谅和包容他们，因为我收获了孩子们的爱，体会到了幸福和满足。
爱是树，责任是藤，它们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，它们如影相随。爱孩子，爱工作，已成为我生命中不可缺少的部分。
幼儿园开办混龄教学班，作为第一批种子教师，我有幸被选派学习参与实践。这是人生磨炼和蜕变的开始，每天的加班学习，理解蒙氏教育理论的精髓、接受蒙氏教学实践和教具操作的训练，深入研究蒙氏教学法，分析班级幼儿行为状况，优化一日流程等等，不知道多少个日日夜夜，重复着琐碎的工作。记得有一次，我在整理区域，为了能使孩子们在第二天正常进区选择工作，坚持要把最后的标签订正线贴完，一抬头恍然间，漆黑的夜晚已经被白雪照的通亮，结束后踏着厚厚的积雪走到幼儿园大门口，发现大门已经落锁，以为看门的大爷已经休息了，正准备翻墙，远处传来声音：“小姑娘，不要命了吗？快回家吧，路上小心！”大爷严厉又关爱的声音仿佛还回荡在耳边。正是这几年的历练，让我蜕变得在工作中更加成熟，机智，拥有良好的教学理念和经验。已经分不清楚是对工作的热爱还是那份责任心，让我如此执着。
十七年的时间，在历史的长河中只是弹指一挥间，但对我来说，却是从幼稚走向成熟的峥嵘岁月。十七年的暑往寒来，在经历了痛苦与欢乐交织，泪水与汗水相融，失败与成功相伴之后，我为自己是一名幼儿教师而骄傲。尽管做幼儿教师早出晚归，工作琐碎，待遇不高，但我还是要以它作为自己的终生职业。因为，我会看到，我的生命在一批又一批的孩子身上得到延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上得到寻找，我的幸福在一年又一年工作中得到收获。我深深地体会到，爱是人类特有的最伟大的情感，如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱，因为，教育是无选择性的，所有的孩子都有责任获得爱。爱是我对教育事业的承诺。我将不断创新，探索，让她的每一个孩子获得最大的快乐和进步。因为爱是老师最美的语言。
在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。让我们用爱——真诚的关爱孩子；让我们用爱——平等的教育孩子；让我们用爱——为孩子撑起一片蓝天；让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望！
李娜
