- 观 摩 课 启 示 ——安丹华 正文

一年一度的观摩课已结束，这是一个大比舞的教师舞台，老师们使出浑身解数，八仙过海各显若能，很用心很出彩，从中学到了许多。通过评课理清思想，找准方向，确定理念，让学习升华。

在今年的活动中，我的理念是音乐活动游戏化，设计思路是孩子主体，愉悦开心，并加入新教研的图谱突破音高法，冰花游戏提高法，最后落脚在管理科学中，把生活中的东西唱入歌曲中。我试课时发现，八度跨跃是个难点，而是乐句长幼儿气息不足，于是我调整目标，难点前置，在导入环节用游戏突破难点，取得了良好的效果。对于创编环节，当幼儿不敢唱自己名字时，我隐性示范孩子马上明白了，老师们给我的建议是大家一起唱孩子的名字，我认为非常好，看着很直观。对于后面的冰花游戏，幼儿兴趣点高，积极参与，以至于课后幼儿还在唱教室内的物品，掀起了一片唱歌的热潮，我反思我自己的教学，认为有一些启示，方向、理念正确，细节有待琢磨，作为教研组长，有责任、有义务带领艺术组老师向正确的方向前进。

对于其他老师的课也让我受益匪浅，香萍老师的从容机智，国萍老师的巧妙图谱，张慧老师的激情大方，还有许多新老师的创新创意，三人行，必有我师，取他人长处补已短处，不断学习，不断提高，寓教于乐，让自己成长更快。

还有许多很好的观摩课，可以加入我们平时的课程中，丰富拓展课程内容，让更多优质的教育资源提供给幼儿，让幼儿充分吸收，健康成长！