教 育 笔 记
教 育 笔 记
黄薛颖
班级管理工作是做好班主任的重要工作之一，班级好不好，首先要看班主任是否有方法，是否能够严格要求自己的行为，尤其是我们今年第一年当上班主任，更要以身作则，带领好班级老师一起管理好班级工作。
第一，与搭班老师之间一是要具备友好的工作关系，遇到什么事情要及时沟通、及时想办法，这也是做好班主任工作的铺垫。每次班会，我们三个人或者有时五个人一起讨论班级出现的问题和值得继续保持的好地方、优点，统筹意见，共同想出相应的措施、办法。在三个人的工作中互相关心，在五个人的工作中真诚对待。感觉在这种氛围中工作也是十分的愉快，由于安妮是在老班主任，当我遇到不懂的事情和不会解决的事情时，她都能及时给予出自己的想法和感受，教我怎样与家长沟通，让我觉得我们在一起很快乐、幸福。
第二，班级工作中要严而有爱心。刚开学前两周，是对幼儿常规的培养，在孩子一日工作流程中，我们要严格要求，并且两人要求要一致，就像盖房子一样，想要盖出好房子，必须地基要打好，所以想要培养出优秀的孩子，我们要一点一点做好，持之以恒，发现孩子不对的地方，不能坐以观视，要及时给予正确的引导，当孩子犯错误，受到批评后，我们也要及时关注孩子，给予孩子一些温暖的话，让他感受到，老师批评我是因为我做错，但是不会因为我不听话而不喜欢我、爱我。
第三，我觉得工作中要细心。班里20多个孩子，每个孩子的发展都不一样，我们只有细心、再细心地关注他们的一言、一行、一举一动，才能发现孩子各项优点和需要加强指导的地方。例如，喝水的时候，告诉孩子怎样喝才不会洒到身上，走路是怎样不摔倒，玩玩具是地怎么注意不发生危险……只有细的观察，细心的讲解，才能排除一些隐患。
这是第一个月里自己心里的感受，班主任应该怎样去管理班级的想法，虽然只有三点，但是我能感觉到这三点对我的帮助很大，当然在今后我还要多请教，能发现更多更好管理班级工作的方法和经验。
