两个不一样的太阳
发布日期：2013/12/18 08:41所属分类：教育科研热度：1195
两个不一样的太阳
贾婉霞
今天早上签到的时候，因为早上的天气情况，几个孩子有了不同意见：
“今天早上下雨了，是雨天。”
“现在不下雨了，天又晴了，是晴天。”
“天空中有云，是阴天。”
“天空中有云，也有太阳的光芒，有点亮是晴天。”
……
孩子们七嘴八舌的争论让我听了感慨颇多，孩子们观察细致，说的各有道理，我就让他们根据自己的观察来选择签到的天气印章。
轮到承承签到了，他先是拿了一个太阳的印章，看了看，又拿起了另一组的太阳印章看了看，然后又盯着天空看了一会，还是迟迟不签。我有些着急，因为早上时间有些紧张，我催他动作快一些，没想他却说：“我正在选择用哪个太阳的印章。”我有些诧异：“两个太阳不一样吗？你觉得是晴天就拿太阳签到就行了呀！”“是这样的，今天天上有太阳的光芒，可是光芒没有原来多，不太亮，所以我选择光芒少的太阳印章来签到……”
承承的回答，让我吃了一惊：两个太阳不一样？我拿起两个太阳印章观察，果然发现一个太阳的光芒线刻的又密又多，而另一个光芒线稀疏一些。原来两个太阳不一样的秘密在这里，我不仅佩服孩子的观察和想象力……或许仅仅两次刻章时不经心的差别，却让孩子对天气状况有了更细致的观察和区分。
做为幼儿教师，在孩子身上是需要多下功夫的，不要武断决定，凡事先观察弄个清楚再教育和引导，提升自身观察能力，更好地陪孩子生活和学习，这应该是我们的更高专业素养。
