美术活动后的反思（二）
发布日期：2013/05/02 17:41所属分类：教育科研热度：1217
美术活动后的反思（二）
孙琼
今天美术活动《美丽的太阳》，我示范讲解好以后，幼儿开始操作了，看看有些孩子的作品不如我想象的那么好，我就忍不住拿过画笔，边说边画：“涂色时将颜色要涂均匀，不能留白的地方”。正在我自己为孩子添涂白色没有涂好的地方时，一个怯怯的声音在我旁边响起来：“小溪，别帮我，我自己会。”这时我有些不好意思了，顿时想到孩子也有自己想法，孩子有时并不需要老师过分的帮助。
我常认为孩子会喜欢老师的指导和帮助，我在指导中明白并领悟到了：
1、这是孩子的作品，他有自己的理解和想法，为什么我要破坏他们的想法呢？当我为他添一笔时，那已不是孩子自己独立的完成的作品了。
2、影响了孩子的自信心，我们的添画会让孩子不相信自己，不敢动手画。
对于我这现象在美术教育活动中不止发生在我一个人身上。我们为了让孩子的作品更完美，总在不经意间，为孩子添画一笔，改好一点，目的是让展示的作品更好，在活动中更重要的是反思一下我们的教育行为，多体会一下孩子的感受吧！
