如何引导“说谎”的幼儿
发布日期:2013/05/02 17:41所属分类:教育科研热度:1131
如何引导“说谎”的幼儿
朱聪聪
接孩子的时间到了,小朋友们陆续走出了教室,高高兴兴的跟着爸爸妈妈一起回家去了,可是金金就是不愿出来,我喊了两次之后,就忍不住走到她的身边,蹲下来问她:“你妈妈来接你了,快回家啰!”这时她才慢吞吞的走了出来,手里还拿着一个塑料夹子。我问她:“金金,夹子是在哪儿拿的?”她抬头看着妈妈,又看了看我,低下头说:“我的好朋友送给我的。”“让我看看好吗?”我笑着说,接过夹子仔细看了一下,这分明是日常生活区三色夹用具里面的夹子呀?而且回想起来上午金金的确在个人工作时取过这个用具。可为什么金金要偷偷的拿用具,而且要说谎呢?
我想对孩子的行为指导要像医生给病人看病一样,只有弄清楚病因,才能对症下药,起到药到病除的功效。因此,在金金的妈妈把夹子还给我正准备离开的时候,我拉了金金的小手,并告诉孩子的妈妈:“请等一等,这虽是一件小事但如果得不到正确的引导和处理,让孩子养成说谎的习惯是一种很不好的现象。”
在我们的引导和追问下,金金说出了实情,个人工作时很喜欢,所以在送回去的时候就悄悄的拿了一个装在兜里玩儿,但因为怕妈妈打她或批评她,所以不敢在妈妈面前说实话。
了解到事情的真相,并得知妈妈有时会因为孩子犯错而对孩子进行严厉的批评或打骂的现象后,我和金金的妈妈达成共识,以后平静的看待孩子的错误行为,了解情况后再采取相应的措施,不给孩子施加太大的压力,让孩子误认为只要隐瞒实事,说谎话就不用承担责任,而是要说清楚原因,正确面对,给孩子留有空间,让她有勇于承认错误的勇气才是我们该做的。