- 如何让幼儿养成良好的习惯 正文

时间过的真快，和我们班小朋友相处已经三个多月了，孩子们由最初的陌生到现在对我们的依依不舍，时间是最好的答案，而在这个过程之后小朋友的性格与行为习惯也全部显示出来了。

中班的幼儿在行为习惯上大体分为三种情况。有一些幼儿不但学习好，上课认真听讲，做事井井有条，也很懂礼貌，遵守各项规则，不需要老师的提醒就能做到；有一些幼儿吃饭较慢，集体活动乱讲话，区角活动打闹，午休质量不稳定，需要老师的提醒；还有一些幼儿在某些方面比较明显，如有的孩子没有良好的倾听习惯，有的规则意识不是很强。但是幼儿教育以班级为单位是一个整体，并非个体，所以在教育孩子时首先要以身作责，为幼儿树立榜样。把好的一面展示给幼儿，因为幼儿本身的特点就喜欢模仿，在班级中表扬能按要求做好的幼儿，让其他幼儿模仿学习，发挥同伴间的榜样作用。幼儿有了学习的榜样，就清楚的知道自己该如何做，马上就会改正。其次，要对幼儿正面鼓励，耐心引导。爱动爱说是孩子的天性，孩子不可能像木偶一样每天做同样的事情，按老师的要求做事情，总会有个别幼儿犯错，受到批评，而受到批评的孩子性格一般都比较外向，但同时他们也渴望表扬，如果用一些正确的语言，合理的引导，及时再表扬、鼓励，幼儿就会产生好好表现的欲望。这种氛围就会影响全体。

一个好的习惯需要21天的培养，而璞玉只要精心雕琢就会成为好玉。只要教师有耐心、有细心，孩子就会在幼儿园健康、快乐生活每一天。