万迎春——观摩课后的反思
发布日期：2009/05/19 00:00所属分类：教育科研热度：1651
四月份，幼儿园进行了大规模的教学观摩活动，通过本次活动，全园每位教师都得到了一次历练。每天，老师们都在忙碌地备课，听课，充实、快乐、而有意义。下面是我在这次活动中一些简单而又凌乱的感触和想法。
首先，我自己重视这次活动。在选课时，有犹豫不决的情况，因为自己在语言方面比较擅长，音乐方面从没尝试过，我一直在徘徊，是上语言课还是音乐课呢！上语言课吧，我没有找到更好的素材，内容不好，怕上不好突破不了自己；挑战音乐课吧，怕本来心理素质就不好的我把握不好，说实话，上课的前一天，我还拿不定主意。后来我先在大二试了一节音乐课，试完之后，我才下定决心要上音乐课，因为试过课，对课堂上哪个环节，孩子会有哪些反应，有了一定得思想准备，所以课堂上对于孩子的反应就不会太过慌乱了。我觉得上观摩课之前先试一试课，是个很好的方法。课上完了，很多老师都对我说：“上得真好！我都听的陶醉了！”我为自己终于能在大家面前勇敢展示一节音乐课而高兴，其实我也知道我才刚入门，音乐领域还有很多的知识等着我去学习和领悟，我也更加坚信一句话：只有肯钻研、努力，一定会有收获。同时，我要特别感谢大家对我的帮助，如高老师帮我分析教材，同教研组老师帮忙出谋划策；齐老师、宋老师帮我说课，试课后，再给我想法；班级老师对我的配合。感谢他们，我会坚持向她们学习。
其次，在不断听课的过程中，我也有一些自己的感悟，怎么才能上好一节课呢？选材很重要；老师需要具备哪些素质呢？第一，良好的心理素质；第二，全新的教育理念；第三，较好的语言素质；第四，对教材敏锐的分析能力、设计能力；第五，执教中，较强的随机应变能力。
从每位老师上课过程中都能看到很多东西，期待着每位老师都能在观摩课活动中超常发挥，并能从本次活动收获很多，学到很多。
