《小老鼠过生日》集体教学观摩活动反思
一、教育目标与流程
本次教育观摩活动，我设计的是《小老鼠过生日》，目标是通过活动让幼儿认识到小老鼠的行为是不文明的，并学会原谅别人，同时培养幼儿良好的倾听习惯。在制定教育活动目标时，我结合本班幼儿的实际水平和原有的生活经验，并参考了一些前辈教师的教学经验，整个教学流程也较流畅，幼儿兴趣也很高。目标二完成较好，只是过程赶得有些急，致使目标一中原谅别人一项幼儿体验不够深刻。
二、教育理念及教法
我充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣点，以幼儿是否喜欢过生日为话题导入，以谈话的形式激发幼儿的兴趣。在整个活动中，以幼儿为主体，教师做到充分相信幼儿、尊重幼儿，在适当的时候引导幼儿；在活动中，大胆运用提问设疑，直观教具演示，分段讲述，完整欣赏……等多种教学方法，使幼儿在以自己为主体的和谐、宽松的环境中，大胆自主地投入活动，得到发展。对于幼儿的发言，我都给予积极的肯定和赞赏，并给予了适当的引导，整个活动幼儿的积极性都很高。
三、教学准备及教具应用
在课前我做好充分的准备工作，认真钻研教材书写教学方案，精心制作教具，并向老教师学习教学方法与经验，在活动的实施过程中，我一直都认真地对待每一个活动环节，并面向每一个幼儿，争取使每一个幼儿都能够得到最大的发展，为了配合此教学活动，我特别请教学经验丰富的宋主任帮忙设计教具，运用两米长的大背景，以及活动动物图片，把幼儿目光全部吸引到故事中去，鲜艳的颜色生动的讲述，紧扣小班幼儿的喜好，边讲边演示教具，让幼儿充分理解故事内容，多媒体课件的应用让孩子们更加喜欢故事教学活动，因此此次教具的设计紧紧围绕教学服务。
四、教学管理
故事是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式，爱听故事是小班幼儿的天性，老师边演示边讲述故事加上多媒体课件的播放，所以幼儿在活动中一直很认真，就连平常爱动的孩子也都全身心的投入到了活动中来了，因此整个活动我并没有去过多的维持纪律，活动秩序一直较好，活动进行的也比较顺利。
六、教学效果及幼儿反馈
孩子们对活动很感兴趣，都能很积极地投入到活动中去，通过本次活动的进行，孩子们认识到了小老鼠的不文明行为，辨别是非的能力有所提高，特别是在设疑提问时，幼儿的思维一下子开阔起来，如老师问：“小老鼠开车来到桥上会发生什么事情呢？”幼儿回答：“撞车了！”“掉水里了！”“爆炸了！”“撞人了！……等等，想像力特别丰富，只是目标一的后半部分在对他人的原谅方面体会的不够深刻，这和老师的引导有很大关系。
七、不足及原因
在此次活动中，本来我设计的问题大都是开放性的问题，但由于课前的紧张致使原本设计好的开放性的问题提问比较少，而且环节赶得比较急，没有给幼儿充分想象的空间，有些急于求成的感觉，心理素质较差，爱紧张是困扰我的致命原因，今后我将在这一方面多努力，多上教研课，多发言，多上台，锻炼自己的胆量，及随机应变的能力，争取在下次观摩活动中取得优异成绩！
执笔:王苏润
