为了提升教师的专业技能和观察指导能力，促使幼儿得到更好的发展，在黄主任的带领指导下，9月11日，混龄班全体教师开展了教师专业培训活动。针对开学初如何组织幼儿走线、如何有效的开展个人工作指导和在一日生活中遇到常见问题的解决方法进行针对性的培训学习。
走线环节对发展幼儿的肌肉统合、自我控制协调能力；稳定幼儿的学习、工作情绪；发展秩序感、方向感、专注力、意志力等有着重要的作用，是一日活动的重要环节。
学期初怎样激发幼儿对走线的兴趣，从而更好的组织幼儿进行走线活动，我们从铃鼓走线开始。铃鼓走线对于新生更好适应、融入集体发挥着重要的作用，首先冰冰老师针对铃鼓走线的7个层次对老师进行了讲解及演示，并邀请所有老师进行有效的实践。
其次，活动中每位新老师对于持物走线用具进行一一演示操作，其它教师进行补充点评，大家各抒己见，将走线活动进行了全方位的剖析、理解和操作，为后续幼儿的观察指导做了更有效的准备。
老师作为幼儿的观察者、指导者和合作者，如何在一日生活中有效的指导幼儿呢？静静老师针对在一日活动中比较典型的的问题带领大家进行了讨论，结合自己的工作实际和理论知识，老师们进行了情景再现和指导分享。
本次活动不仅让老师系统、全面掌握幼儿走线的组织与实施，而且提高老师在观察时对幼儿的专业指导，同时也让每位老师明确了自己的发展目标，此次活动，每位老师积极参与，主动发言，认真学习，不断提高自身的专业能力。
学习是为了更好的前行，唯有持之以恒的学习，才能更好的服务于孩子。相信通过本次培训，混龄班全体老师一定将培训内化于心，外化于行，不断学习。在学习中吸取力量，且行且思，且悟且进，为更好的开展混龄特色不懈努力。
