- 混龄班生活教育课题研讨与实践研究 正文

生活，是一种宝贵的教育资源，也是幼儿学习的重要途径。著名教育家陶行知倡导“生活即教育，一日生活皆课程。”虞永平教授也提出“生活是基础，幼儿是主题，课程是联系幼儿与生活的桥梁”。为了培养幼儿良好的生活习惯、提高生活能力，增强幼儿热爱生活、珍惜生活的美好情感，从二月份开始，混龄班开始进行生活教育课题的研讨和实践研究。

课题研究通过平行组和教研组同时开展，围绕生活教育主题环境的创设、混龄班生活教育特色的呈现进行研讨交流，对大中

生活教育课程内容进行梳理，并随即开展全园的课程实践活动。

生活教育课程的组织实施，丰富了孩子的一日学习生活，为孩子们搭建了成长的阶梯，让小朋友们在直接感知、亲身体验、互助合作的过程中了解生活，发展生活能力、体验生活过程、获得生活经验、享受生活情趣，逐渐成长为一个懂生活、会生活、爱生活的人。