漯河市实验幼儿园 科学开展新生入园适应工作
每年的新生入园都像是幼儿、家长、教师共同经过的一道难关。入园初期常会看到孩子在教室内哭闹，家长在教室外抹眼泪的现象，可以说在孩子经历入园分离焦虑情绪困扰的同时，家长也同样受到干扰。怎样帮助幼儿及其家长适应幼儿园生活，顺利渡过初入园阶段，漯河市实验幼儿园近年来大胆尝试，科学开展幼儿园入园适应工作，取得较好的效果。
一、奠定基础——细致筹备新生家长说明会
幼儿入园前，提前召开了新生家长说明会，重点讲解了市实验幼儿园的办园理念、教育特色，引导家长要树立正确的教育观，配合幼儿园做好家园共育工作，向家长介绍了如何缓解幼儿入园焦虑感，使孩子更好更快适应幼儿园生活的方法，幼儿顺利适应幼儿园生活奠定了坚实基础。
二、循序渐进——科学安排幼儿在园时间
为了使幼儿尽快适应幼儿园生活，有效缓解其分离焦虑情绪，漯河市实验幼儿园在幼儿作息时间上采取循序渐进的方式。在充分了解幼儿年龄特点、心理特点和学习特点的基础上，科学安排幼儿在园时间，从半日活动后离园过渡到午睡后离园最后实现整日在园生活。每一阶段的主要适应任务以及要求，都争取到家长们的积极配合。实践证明循序渐进的方式符合幼儿的需要，有效地帮助幼儿缓解了分离焦虑情绪。
三、灵活调整——采取多样化教育方式
在教育方式上，采取分小组、个人的教育方式。从入园第一天开始，情绪较好的大部分幼儿，在教师的带领下逐步开展各领域教学活动。情绪不佳的幼儿，在教室设立的游戏化环境中（如娃娃家、玩具建构区域等）由教师引导开展有目标的游戏活动，在游戏中渗透教育。哭闹幼儿暂时与集体分离，既不影响他人的情绪和正常活动，又得到了教师的单独抚慰和关爱，他们的情绪很快得到了缓解。班级采取大带小的方式方法。每个新入园的孩子都有一个哥哥姐姐在生活环节跟随帮助，使其尽快适应班级及幼儿园生活学习环境。
四、承上启下——制作介于家庭和幼儿园饮食之间的食物
幼儿园入园第一周早饭在家用完后来园，第二周开始在园用早餐，这样避免了由于初入园不适应造成的进餐受影响。不适应幼儿园的饮食也是幼儿哭闹的一个因素，幼儿入园保健医在分析幼儿年龄特点和饮食特点的基础上，合理搭配各种食物，研究出适于入园初期幼儿进食的专用食谱。这介于家庭和幼儿饮食之间的食物，既满足了幼儿的营养需求又符合幼儿生理特点，幼儿乐于接受。
